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畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校
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信息公開


畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校 高等職業(yè)教育質量年度報告(2024) 研究咨詢服務采購公告


發(fā)布時間:

2024-11-07

作者:

王濤

來源:

黨政辦

瀏覽量:


畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校

高等職業(yè)教育質量年度報告2024

研究咨詢服務采購公告

為做好學校《質量年報》編制工作,確保全面、系統(tǒng)、客觀、真實反映人才培養(yǎng)質量狀況,依照相關文件要求、學校實際情況,現(xiàn)對《畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校高等職業(yè)教育質量年度報告(2024年)》研究咨詢服務進行詢價采購,接受符合資格的投標人到我校投標,有關事項如下:

一、采購項目

(一)采購項目名稱:《畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校高等職業(yè)教育質量年度報告(2024)》研究咨詢服務項目

(二)采購項目最高限價50000.00元(超過最高限價作無效投標處理)

(三)采購項目數(shù)量:1項

 

規(guī)格參數(shù)

《畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校高等職業(yè)教育質量年度報告(2024)》

PDF版本和WORD版本(并以.doc后綴命名)各1份;精裝紙質印刷版20份。

(四)完成時間:預期完成時間為202412月20日前。(注:具體完成時間根據(jù)上級文件及學校實際要求最終確定。)

(五)采購項目的性質:校內采購。根據(jù)評分表得分最高中標原則,確定成交供應商。

二、采購需求

(一)質量要求

1)《學校高等職業(yè)教育質量年度報告(2024)》的內容需符合國家文件要求的發(fā)布標準,并根據(jù)當年上行文件要求,適時做出相應調整,撰寫報告并填寫相關報表,報告框架需滿足上級主管部門發(fā)布的大綱要求。

2)《學校高等職業(yè)教育質量年度報告報告內容包含但不限于省教育廳對質量年度報告的合規(guī)性所有要求,報告文字簡潔,圖文并茂,數(shù)據(jù)真實,案例詳實,分析中肯,指導有力,用圖表、數(shù)據(jù)對比表述,定性定量結合,邏輯關系嚴謹,視覺效果精美?!?/font>學校內部質量管理體系現(xiàn)狀分析及改進建議報告》能從縱向橫向等多維度定量對比分析學校的基本狀態(tài)數(shù)據(jù),梳理教育教學特色、經(jīng)驗、成績、存在的問題及采取的對策措施。兩份報告終稿完成質量需達到學校總體要求。

3項目報告內容須根據(jù)基準數(shù)據(jù)進行整理、分析與編寫?;鶞蕯?shù)據(jù)來源有①畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺;②職業(yè)院校第三方評價數(shù)據(jù);③學校根據(jù)上級要求采集的相關數(shù)據(jù)、材料等。

(二)服務要求

1.交稿時間:本項目將從雙方簽訂協(xié)議之日起正式啟動,并嚴格按照上級文件及學校實際要求時間內完成。

2.合作服務

1)供應商要提供專業(yè)的團隊開展項目調研、分析、研究、撰寫服務,團隊較為先進的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析技術和較高文稿撰寫水平,掌握職業(yè)教育相關制度政策,洞悉職業(yè)教育發(fā)展趨勢,能提供相關咨詢服務。

2)項目合作過程中,供應商須至少提供一名項目管理專員協(xié)助學校進行項目過程中的管理與實施工作;

3)項目報告完成后,供應商應將原始數(shù)據(jù)返還學校用于數(shù)據(jù)的查詢及再挖掘,為學校日常工作、學術研究及管理決策提供參考依據(jù);

3.服務期及響應時間

1)服務期:項目從雙方簽訂協(xié)議之日起,至該項目驗收結束;

2)響應時間:工作日30分鐘內響應。

4.付款方式

完成工作且經(jīng)上級部門驗收合格后(正式發(fā)布且無負面評價),提交相關資料并開具正式發(fā)票后,校方辦理報銷手續(xù)以對公轉賬方式一次性付清。

5.違約責任

如供應商未能如期完成項目(報告未按時提交或被上級部門負面通報),學校無需支付供應商費用,供應商需按合同價100%等額賠償學校的損失。

6.其他要求

1)學校與供應商依照2024年上級文件及學校教育教學工作實際,協(xié)商報告工作方案,為項目完成提供保障;

2)學校負責向校內下發(fā)工作通知,統(tǒng)籌布置工作任務,并將第一手基礎材料收集、匯總;

3)供應商負責調查、整理工作材料,并將所收集到的材料進行質量分析指導學校相關部門完善基礎材料;

4)供應商負責對所收集材料的工作事實及相關數(shù)據(jù)進行匯總、分析、總結、提煉,最終形成《畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校高等職業(yè)教育質量年度報告(2024)》;

5)本次采購不分包、轉包,不接受聯(lián)合體投標,必須完全響應采購文件所列示全部內容;

6)供應商必須對項目涉及的所有數(shù)據(jù)嚴格保密,有可靠的數(shù)據(jù)保密保障措施,對于如何保證學校信息安全、師生隱私保護,有詳細工作計劃及信息泄露后的法律承諾。

7供應商須承諾項目過程中使用的統(tǒng)計分析軟件均為正版辦公軟件;

8供應商按協(xié)議的約定出具項目研究報告,并對項目過程管理和報告結果負全部責任。

三、供應商報名需提供的相關資料

供應商必須符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件,提供下列材料:

(一提供有效營業(yè)執(zhí)照:提供復印件加蓋單位公章,原件備查;

提供投標人信用信息:對列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單的供應商,拒絕其參與此次采購活動。信用記錄查詢渠道為“信用中國”網(wǎng)站(www.creditchina.gov.cn),查詢時間為開標前30的任意時間,投標人須提供查詢記錄截圖并加蓋公章,作為信用信息查詢記錄和證據(jù)編入資格證明文件。

)提供服務承諾書:根據(jù)技術要求和服務要求作出承諾。

)報價單(最高限價內的有效報價)

 注:所有材料須加蓋單位公章遞交。

(五)采購程序:

1.由黨政辦和計財處按程序選定采購小組;

2.投標人需在2024111116時30分前將報價以及相關資質文件加蓋公章后裝入文件袋密封封面注明:項目名稱、投標公司名稱、聯(lián)系人及電話),交畢節(jié)醫(yī)專黨政辦公室呂大祥老師(電話:18886034971)處,逾期恕不辦理。

3.采購小組對投標人的相關資料進行審核,經(jīng)采購小組評分確定中標企業(yè)。

四、報名及投標時間、地點

1.報名時間:202411月7日11日;

2.評標時間:20241112日(星期15:00;

3.地點:畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校行政樓C棟211(診改科)。

4.聯(lián)系人:老師,聯(lián)系電話:18886034971

附件1:評分表

附件2報價單

畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校

2024117

 

 

 

附件1:

評分表

評分項目

評分標準

分值

價格部分(20分)

價格部分

價格分采用低價優(yōu)先法計算,即滿足競爭性磋商文件要求且響應價格最低的投標報價為評標基準價,其價格分為滿分。其他供應商的價格部分統(tǒng)一按下列公式計算:響應報價得分=(評標基準價/響應報價)×20;計算結果保留至小數(shù)點后兩位。

20

技術部分(50分)

項目需求

供應商完全響應采購公告中關于“采購需求”部分得15分,任意一項不滿足則為無效響應,得0分。

15

資質需求

供應商經(jīng)營范圍包含教育相關服務、職業(yè)教育服務得15分。

15分

服務方案

結合項目實際情況,制訂包括進度計劃、實施、交付、人員安排等方面工作的整體服務方案,能提供完全符合要求的指標參數(shù),內容完整、指標全面,實施團隊人員經(jīng)驗豐富得10分,基本能滿足該項目要求的得5分。

10

保密措施及處罰措施

該項目執(zhí)行過程中,保證學校信息安全、師生隱私保護,與學校簽訂獨立保密協(xié)議,保證數(shù)據(jù)的安全性等,根據(jù)供應商提供的保密措施及處罰措施的情況進行比較打分。結合本項目實際切實可行得10分,基本能滿足項目要求得5分,未提供或提供不全或不滿足均不得分。

10

商務部分30分)

業(yè)績情況

近三年,與高校合作教育質量年度報告項目的案例,得20分。

20

擬派人員

供應商擬派本項目的團隊包含項目管理人員、問卷設計人員、調研人員、統(tǒng)計分析人員、報告撰寫人員,每具備1名前述對應技術人員的加2分,重復不加分,未提供或提供不全或不滿足均不得分。

10

 

附件2

   

報價單位:                     聯(lián)系人:             聯(lián)系電話:              

郵箱:                                                           報價日期:

序號

產品名稱

數(shù)量

金額(元)

備注

1

 

 

 

含稅

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

合計小寫:                        

合計人民幣金額(大寫):

報價人:                            批:    

 


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